学びの原則に沿って！

「学びの原則」とは、
脳の機能研究にも基づいており、人が効果的に、よく学ぶために、大切なこと。
以前、このについて残していましたが、
http://d.hatena.ne.jp/kawasenn/20110527/1306505786
子どもたちのじしゅべんの様子に触れ、改めてその大切さを実感しています。

「学びの原則」

１　誰もが学んでいる。
　　（学び方やスピード、動機が違うので、多様な学び方が必要）

２　楽しいと、よく学べる。
　　（人は頭だけでなく、心や身体を使って学ぶ。
　　　不安があると学びにくい。雰囲気づくりが大切）

３　参加できると、よく学べる。
　　（聞いているだけでなく、主体的に動き、考える時間が大切）

４　身近で意味のある内容を扱うと、よく学べる。
　　（それまでの体験や知識を踏まえ、意味を感じるとよく学べる）

５　選択できると、よく学べる。
　　（与えられたものをこなすより、自分が選んだものの方がよく学べる）

６　十分な時間があると、よく学べる。
　　（一度にたくさんは学べない。身に付くまで練習できることが大切）

７　協力しあうと、よく学べる。
　　（競争したり、バラバラで学ぶより、相互にやりとりした方がよく学べる）
　　　→「今日、何人かでできたことは、明日、一人でできる！」

８　ふりかえりとフィードバッックがあると、よく学べる。
　　（自分自身のふりかえり、教師や友人からのフィードバックがあるとよく学べる）

９　ほめること。そして、他の人に教えると、よく学べる。
　　（よく学べたときはほめる。
　　　他の学習者に教えるチャンスがあると、さらに意欲がわく）

これを大切に、じしゅべんの時間を過ごしていきたいです。