先日、子どもたちに「勉強」のイメージを効いたところ、 やっぱり、「めんどくさいもの」という意見が、とても多かった・・・。そう、子どもたちにとって、 「勉強」＝「めんどうくさい」なのです。 いつから、こんな感じになるんでしょうね。いや、本当は、…

理科では、月の観察と並行して、 「秋の生き物」について学習を進めています。今日は、ポケットルーペとスケッチブックを持って、 校庭の中にある小さな森の中へ「秋の生き物さがし！」。「いたー！」 「とって、とって！」 「むりー！」 「きゃー！！」子ど…

国語の「ごんぎつね」 今日は、ペアで音読トークをしました。 兵十と加助の会話の場面。 会話だけを抜き出したプリントを手に、 ペアで読み合い！一斉音読では、なかなか声の出ない子も、 会話文を楽しんでいます。ペアを代えて、三回ほど音読トーク。 今回…

国語の「ごんぎつね」を学習しています。いたずら好きの「ごん」。 貧しい百姓「兵十」へのいたずら。 兵十のおっかあの死。 いたずらへの後悔。 兵十への償いの行動。 と、場面が進んでいきます。「じゃあ、ごんになって、今の場面をふりかえってみよう！」…

１０月２３日（月）一時間目、 久しぶりにサークルタイムをしました。今日のメニューは、 １ きれいなサークルをつくる！ ２ 何でもバスケット「土日したことバージョン！」 ３ ごろごろドン！ ４ ミニサークルでトランプ写真は、何でもバスケットの様子。う…

理科では、月の動きの観察が始まりました。 「月って、どんな形？」と聞いてみたら、 いろんな月のイメージが！ ここでの学習は、 １ 月は時間ごとに移動していること ２ 日によって、形が変わること ３ 東から登って、西に沈むこと ４ それは太陽の動きと同…

心配された天気も、なんとかもちこたえ、 ペットボトルロケットの発射の日を迎えました。 月曜日に、資料調べ１時間。製作１時間。 火曜日に、製作１時間。 木曜日に、製作１時間。 そして、今日、金曜日。最後の仕上げ20分。 この間、子どもたちは、本当に…

国語の「ごんぎつね」の単元。 今日は残りの２０分あまりの時間を使って、 主人公のきつね「ごん」について、クラスみんなでイメージマップを作りました。 イメージマップを作るのは、国語の「一つの花」の単元で、 「戦争」について、クラスみんなでイメー…

夏休みに、スタートした「森町こどもの小屋」計画。段差があったり、隠れる場所があったり、 ロープをつるしたり、階段や滑り台があったり。 子どもたちが「秘密基地」をつくったり、 いろんな冒険をする拠点にしたいな。 近所の子が見たとたん、「入りたい…

二学期の始めに行った理科「空気と水」の単元。 子どもたちと「やろう！」と約束していたものの、 なかなか実現せず・・・の「ペットボトル・ロケット」の時間が、 やっと、今日からスタート！進め方は、いろいろ悩んだ挙げ句、 子どもたちにすべてまかせて…

国語の「本は友だち」の単元。 今回のチャレンジは、「自分の好きな一冊を友だちの紹介する」こと。授業計画は、 １ 自分の紹介したい本を選ぶ。 ２ 国語のノートに、紹介したいことについてまとめる。（１時間） ３ 本のポスターをつくる。（２時間） ４ ポ…

二学期になって、３回目の習字。 「光」「林」に続いて、今回は「代表」という字にチャレンジです。まずは、ミニレッスン！ 全員にお手本を配った後、 黒板に字例を眺めながら、みんなで字の研究。 「今日は、何に気をつけて書く！」と問いかけました。「表…

気がつくと、久々のブログ更新です。学校の近くの川の防潮堤の壁に、ペインティングの依頼があり、 うちの学年の子どもたちが作品づくりに参加しました。みんなで描いた絵の中から、子どもたちの投票で選んだ作品に 水性ペンキで色づけ！壁に色をつける・・…