今日は、桃山学院大学の留学生との交流会。 うちのクラスでも、１時間の交流の時間がありました。 ドイツ、オーストリア、インド、オランダなどから来られた、６人の留学生。 ６つのグループに分かれて、交流しました。１、あいさつ 「ハロー！」「マイ、ネ…

ホワイトボード・ミーティング「好きなおかしベスト３」に クラスでチャレンジしました！ちょんせいこさんが提唱する「ホワイトボード・ミーティング」いろんな立場の人が意見を出し合い、調整し、 合意形成するのに、とっても役立つ方法です。そして、これ…

じしゅべんの発表会も終了。せっかくの子どもたちのすばらしい作品。 そこには、試行錯誤の跡だけでなく、 他の子から見たときに、 たくさんの学びのつながる材料がつまっています。一人の学びをみんなへ！今日は、グループごとに「じしゅべん新聞」で報告書…

日曜参観の翌日は代休。 平日の休みは貴重ですね。この日、２人の娘が通う幼稚園に「読み聞かせ」に行ってきました。 保護者の読み聞かせ活動があり、妻がここぞとばかりに仕組んだもの。 でも、喜んで行ってきました。 年少さんに読んだのは、これ。まねっ…

先日の１３日（日）、日曜参観があり、 じしゅべん発表会を行いました。日曜日ということで、お父さん、お母さん、おじいちゃん、おばあちゃん、 小さな弟や妹まで、たくさんの家族に囲まれての発表会。子どもたちは、「ぜんぜん緊張せえへん〜」なんて強が…

算数の時間のこと。 「計算のきまり」という単元に入っています。 ２つの式を（ ）を使って一つにする課題。（教科書の内容） ５００円持っていって、１５０円のジュースと８０円のパンを買った。 ５００ー１５０＝３５０ ３５０ー８０＝２７０「この式の意…

１１月１３日（日）の日曜参観日。 今、取り組んでいる「じしゅべん」の発表会を行います。国語の時間、ホワイトボードを使って、「何をどのように発表するか」について発散し、 黒板に、「何を発表するか」を書いてもらいました。そして、発表のセリフと素…

じしゅべんを始めて、ほぼ毎日、この時間をとっています。手を使い、頭で考え、試し、修正し、喜び、悔やみ・・・。 この時間、だれもが、何かしら、自分なりの方法で、 積極的に取り組んでいます。「やりたい！」ことを、自分で選ぶことの強みは、 何事にも…

11月５・６日、天満橋のドーンセンターで行われた ちょんせいこさんと岩瀬直樹さん主催の信頼ベースのクラスをつくる 「よくわかる学級ファシリテーション講座」に参加してきました。会社の活動の取り組み、 オープンクエスチョンを使った言語活動、 ホワイ…

国語「ごんぎつね」の学習を終わって、 最後に感想文に取り組みました。今回は、子どもたちが半分ぐらいを書き終えたあたりで、 「まわし読み！」をしました。クラスを３つのグループ（１グループ１２人〜１３人）に分けて、 友だちの文章を読み合います。「…

「学びの原則」とは、 脳の機能研究にも基づいており、人が効果的に、よく学ぶために、大切なこと。 以前、このについて残していましたが、 http://d.hatena.ne.jp/kawasenn/20110527/1306505786 子どもたちのじしゅべんの様子に触れ、改めてその大切さを実…

じしゅべんを始めて、１週間ほど。 子どもたちの熱気はおとろえません！現在のチームは、 １ ピタゴラスイッチ（２チーム １５人） ２ 万華鏡づくり（２人） ３ 南海電車の研究（２人） ４ 手芸（２チーム ６人） ５ セキセイインコの研究（２人） ６ イラス…